girma segaar
2015 Duitsland Girma introduceert Stichting Berhan tijdens Europees voetbaltoernooi
Girma – ook een zoon van Els – is al lange tijd (deels vanwege zijn achtergrond, geadopteerd uit Ethiopië) actief om een positieve bijdrage te leveren aan o.a. kansarme jongeren in Ethiopie. Zo was hij al op jonge leeftijd bezig voetbalschoenen in te zamelen met hulp van zijn voetbalvereniging Voorschoten ‘97 om deze mee te nemen tijdens één van zijn stages (HBO International Languages and Business) in Ethiopië of tijdens het jaarlijkse Ethiopische voetbaltoernooi in Europa aandacht te schenken aan projecten van Stichting Berhan. Hij wil zich o.a. inzetten voor kansarme jongeren middels het bieden van een vakopleiding. Met de opgedane kennis en zijn huidige werk bij Tierrafieno in Amsterdam kan hij zijn kennis overdragen met hulp van vrienden en (oud) leerkrachten.
VAKOPLEIDING ECOLOGISCH BOUWEN ETHIOPIË
Een waardig bouwperspectief door geïntegreerd en contextgericht onderwijs
Wat we doen: we bouwen aan een vakopleiding in ecologische afwerkingstechnieken in Ethiopië. Studenten leren stuken met leem- en kalk materialen en combineren theorie met praktijk op echte bouwprojecten. Het doel: een nieuwe generatie vakbekwame bouwvakkers opleiden die duurzaam kunnen stuken.
Waarom dit nodig is: Ethiopië groeit snel en de vraag naar geschoolde bouwvakkers is enorm. Tegelijkertijd domineert niet-duurzaam bouwen de sector. Deze opleiding verbindt twee urgente behoeften: werkgelegenheid voor jongeren én de omslag naar ecologisch bouwen. Veel jonge Ethiopiërs, vooral uit kwetsbare groepen, hebben geen toegang tot goed vakonderwijs. Zonder gerichte training blijft de bouwsector de jongeren uitsluiten.
De mensen achter het project: Initiatiefnemer: Girma Segaar is vennoot bij Tierrafino (marktleider leemstuc en leemverf in Europa) en ESSE (onderwijsvernieuwing). Zijn professionele expertise en netwerk én persoonlijke band met Ethiopië vormen de basis voor dit project.
Kernteam: Tomas Tavilla coördineert vanuit Nederland. De projectmanager in Ethiopië wordt nog aangesteld. Aad Markwat en Tinsae Tsegahun ontwikkelen samen het curriculum.
Partners: St. Paul’s TVET College voert het programma op de lange termijn uit en stelt infrastructuur beschikbaar. Tierrafino brengt expertise over ecologische bouwmaterialen. De Ethiopische ministeries van Labour and Skills, Urban Development en Education ondersteunen het project. De Nederlandse en Oostenrijkse Ambassade in Ethiopië hebben aangegeven graag te ondersteunen waar mogelijk. Hoe dit er concreet uitziet moet nog duidelijk worden.
Onze aanpak: We werken agile: korte cycli waarin we snel leren en bijsturen. Studenten en docenten wisselen uit tussen Ethiopië en Nederland. Lokale kennis en internationale expertise komen samen in een curriculum dat past bij de Ethiopische context.
Eerste stappen gezet (juni 2025): In juni 2025 heeft het project een concrete vorm gekregen na jaren van voorbereidend onderzoek en het zoeken van de juiste partners in Ethiopië . Aad Markwat reisde samen met Girma naar Ethiopië om het eerste werkstation te bouwen en een praktijkdemonstratie te geven aan docenten van verschillende TVET-instellingen, waaronder St. John Paul II TVET College. Aad was decennialang hoofddocent stukadoren bij het ROC in Nederland en kent Girma nog van diens eigen vakopleiding. Die ervaring maakt hem de ideale persoon om het curriculum vorm te geven en de Ethiopische docenten op te leiden. Tijdens de demo liet hij zien hoe je met klei- en kalkgebaseerde materialen werkt en hoe je dat overbrengt aan studenten. De docenten konden direct meekijken, vragen stellen en zelf aan de slag gaan. Het werkstation staat en de eerste docenten zijn geïnspireerd. De foto’s in de bijlage laten zien hoe theorie en praktijk samenkomen en hoe de samenwerking tussen Nederland en Ethiopië concreet vorm krijgt.
Wat het oplevert ( 2026-2028): Voor studenten en docenten: 30 studenten halen hun certificaat in ecologische afwerkingstechnieken. 5 Ethiopische docenten kunnen daarna zelfstandig lesgeven. Het curriculum is getest en kan breder worden uitgerold in het Ethiopische TVET-systeem.
Voor de economie: Afgestudeerden vinden werk in de bouwsector of starten hun eigen zaak. We verwachten dat zeker 5 afgestudeerden een eigen bedrijf beginnen. Door lokale productie van klei- en kalkmaterialen wordt Ethiopië minder afhankelijk van dure import.
Voor de samenleving: We zorgen dat 30% van de studenten vrouw is. Jongeren uit achtergestelde wijken krijgen toegang tot kwaliteitsonderwijs. Pilotprojecten versterken lokale gemeenschappen en creëren samen eigenaarschap.
Voor het milieu: De pilotprojecten laten zien dat bouwen met natuurlijke materialen werkt in het Ethiopische klimaat. Studenten en hun omgeving worden bewuster van de impact van bouwmethoden. Dit legt de basis voor een circulaire bouweconomie.
Voor de toekomst: De academie groeit uit tot het expertisecentrum voor ecologisch bouwen in Ethiopië. Het succes beïnvloedt beleidsmakers om ecologisch bouwen in nationale regelgeving op te nemen. Het model kan worden uitgerold naar andere regio’s in Ethiopië en zelfs naar buurlanden in Oost-Afrika
Begroting Vakopleiding : zie bijlage Vocational Academy & Ecological Construction in Ethiopia
We streven er steeds naar om de projecten z.s.m. te hebben gerealiseerd. Elk jaar gaan we er zelf naartoe en kunnen we direct het resultaat zien. Zover mogelijk nemen we hulpmiddelen en materialen mee vanuit Nederland, overige materialen worden lokaal aangeschaft.
We houden contact met onze sponsors en informeren over het project middels email, post of nieuwsbrief. Op de nieuwe !! website houden we de projecten ook bij.